乐读自习室带来寒假学习新体验 假期中也能培养良好学习习惯

中小学寒假从1月底开始，时长普遍在20天以上。家长们都希望孩子能够在将近一个月的假期中养成良好的学习习惯，但又因工作忙碌，无法时刻监督。

乐读致力于用爱和科技让学习更美好，于寒假上线乐读自习室，有原班老师和同学陪伴孩子一起学习，无需家长紧盯督促，就能让孩子度过一个充实的寒假。

寒假新奇学习体验

学习要做到“五到”，眼到、耳到、口到、手到、脑到，才能有更好的学习效果。寒假脱离校园，孩子独处于安静的家庭环境中，在学习时通常不愿张口，忽视了口述的重要性。

乐读自习室运用0延时互动技术，保证了师生之间、同学之间的高频实时交流，让孩子寒假在家也能拥有沉浸式学习体验，与老师同学一起直播连麦学习。

为了鼓励孩子们参与表达和互动，每次口述答题，老师都会发放金币作为“开口大礼”，让勇敢开口成为提高学习效果的秘密武器，将表达与互动贯穿整个学习过程，带来新奇的学习体验。

从学习前的小贴士开始，老师就会提醒孩子们积极互动，上台表达；单词、课文等内容，老师会启动全员开麦，引导孩子共同朗读，将文字变为口中的琅琅书声，加深记忆；互动答题环节，孩子们争相上台抢答，在表达展现自我的同时，也能提升逻辑思维能力和语言表达能力；自习结束后，老师还会发布“萌娃小讲师”任务，鼓励孩子们也当一次小老师，向家长讲解输出今日所学，摆脱“哑巴式学习”，养成口述好习惯。

老师同学全程陪伴

养成良好的学习习惯需要日复一日的坚持，即便是寒假，也不能过于懒散放纵。在乐读自习室中，老师实时关注孩子的学习动态，孩子出现切至后台、学习走神、做小动作等情况时，都会及时进行提醒，确保孩子在假期之中也能保持专注的学习状态，实现上下两学期的良好衔接。

遇到重难点知识，老师会给孩子留出记笔记的时间，引导孩子结合自己的理解，提取并记录知识中的核心内容。记笔记是一个加工处理所学知识的过程，能够很好的锻炼孩子的归纳总结能力，促进对知识的理解。

为了确保孩子的学习效果，老师还会根据对孩子们拍照提交的笔记完成情况，加盖不同的小印章作为点评，并选取一些优秀笔记在全班同学面前展示，对这些“印章大富翁”予以表扬，鼓励孩子们互相学习，再接再厉，掌握记笔记的好方法，从而在学习上获得更好的进步。

留下成长的每一个脚印

孩子的成长进步少不了家长的耐心陪伴，为了让家长更加真切的了解孩子的学习情况，在每次自习结束后，乐读老师都会向家长发送孩子当天的学习报告，包括孩子的提交笔记、学习数据、精彩瞬间视频、老师给出的学习建议等内容。

其中，答题数据包括了班级平均正确率、题目详情、孩子的回答等内容，清晰展示了孩子在该科目的学习情况，让家长能够协助孩子总结知识漏洞和薄弱环节，通过反思整理错题，让孩子向自己的错误学习，有针对性的查漏补缺，搭配学习笔记内容，对知识进行巩固，温故知新，避免遗忘，养成反思和复习的好习惯。

孩子的优秀，是一系列良好习惯的总和。乐读自习室让孩子在寒假之中也能养成“口述、阅读、笔记、反思、复习”五大习惯，孩子收获满满，家长更加省心。