0-3岁宝宝早教应该怎么教？新手妈妈“宝盒”在手，早教无忧！

摘要:0-3岁宝宝早教应该怎么教？新手妈妈“宝盒”在手，早教无忧！

随着我国经济的高速发展、人民生活水平的显著改善，以及人口素质的提高，对儿童的早期教育也越来越受到人们的关注，近年来已成为一个社会热点话题。

0-3岁婴幼儿童的早期教育对一个人一生的发展都有十分重要的作用，现在我国大部分地区都很重视对儿童的早期教育。在社会竞争压力日益增大的今天，父母、教师、社会都希望通过及早地对儿童进行早期教育确保自己的孩子不输在起跑线上。

对儿童的早期教育是一项系统而复杂的工作，它需要父母、教师及社会的全心付出，并且要运用科学的教育方法。唯有方法科学得当的早期教育，才是促进儿童全面发展的有效途径。

我是一名“85后”宝妈，孩子目前的自理能力，语言表达能力、社交能力、思维能力、行为习惯，在同龄孩子中都属于佼佼者，老师、同学都很喜欢她，平时带出去玩，也是人见人夸。这都得益于她在3岁之前，成长发育最关键的时期，得到了科学、合理、系统的早期教育。

我和宝爸老家都在农村，大学毕业后留在城市工作。婚后有了孩子，双方老人都不方便来帮忙带孩子。我和宝爸商量后决定我暂时辞职在家“带孩子”。孩子上幼儿园之前，她的吃喝拉撒睡玩教育绝大部分都是我负责的。

第一次当妈妈，身边又没有老人指导帮衬，就被“赶鸭子上架”，做了全职妈妈，我也曾经有过恐慌。但是，我很清楚早期教育是一个人一生教育的开始，对其一生的发展都有着不可替代的重要作用，一旦错过就不会再来。作为一个受过高等教育，在职场上打拼了9年，在职业上升期辞职回家带孩子的宝妈，我不允许我“牺牲”了自己的职业发展，还没把孩子培养好。我下定决心在这3年里，就把“养育孩子”当作我的“职业”来做。

既然要把“养育孩子”当作我的“职业”来做，自然需要能够配合默契的“育儿伙伴”和趁手的“育儿工具”。伴随着儿童早期教育需求而来的是巨大的商业市场，有关儿童早期教育的机构、书籍、教具等在市场上泛滥，品质良莠不齐，如果不仔细甄别，不但起不到好的引导作用，还可能使许多父母对孩子的教育陷入了误区。

我一直相信一句话：专业的人做专业的事。我的“育儿伙伴”必须是专业人士或者机构，我的“育儿工具”也必须出自专业人士或者机构之手。经过各种挑选对比，试用、体验之后，我选择了“小斑斑双语早教盒”。

“小斑斑双语早教盒”是斑马儿童科教集团针对中国0-3岁宝宝发育规律和成长特点专研打造的双语早教月盒，荣获国内外多项儿童产品认证奖项，是妈妈们放心选的高品质儿童双语早教盒。

斑马儿童科教集团率先成立了业内首家儿童研究院，并首个推出了儿童分龄研究体系。“小斑斑双语早教盒”基于中国儿童成长规律和代际育儿需求，融合敏感期、语言习得、社会学习理论等经典早教理论，结合国家卫健委颁布的《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南》中对幼儿能力发展的标准和要求，围绕语言、思维、社交、生活4大能力系统，针对性提升宝宝四大核心能力，科学规划36个月龄的内容与服务体系，为家长提供全面的养育方案。

这个“小斑斑双语早教盒”针对的是7——36个月的宝宝，按年订购，每月按时邮寄一盒（盒内包含1个双语玩具，一本习惯培养绘本，一本通识启蒙绘本，一本英语发声绘本，一本家长养育小书，13月龄以上还有一套双语认知卡。购买年盒赠送小斑斑飞碟点读笔，可点读绘本+闪卡。）。每个月龄的早教盒的具体产品及玩法可在官网查看（选择对应月龄后点击对应玩法介绍）。

作为一个被“赶鸭子上架”的新手宝妈，我只需要在收到当月的“早教盒”之后，在官网上查看对应玩法，然后陪着宝宝一起玩就可以了。这个“小斑斑双语早教盒”既解决了我不知道和孩子玩什么的烦恼，又能够根据月龄发育特点，顺应宝宝的认知，选择有体系化、有科学规划的，在不同成长阶段不同的能力敏感期，开启宝宝早教启蒙，真的堪称是新手宝妈们的育儿“宝盒”。

在给孩子选择这套“小斑斑双语早教盒”之前，我也体验、试用过很多其他的早教课程或者产品，最终选择它作为我的长期“育儿伙伴”是因为它拒绝服从式、口令式、脸谱化的教育理念和方式，而是尊重孩子的成长规律，顺应宝宝的认知，根据该月龄宝宝该有的成长特征，分层设定该阶段的成长目标，并采用“引导式”的教导方式，鼓励孩子进行探索，从而达到提升宝宝的认知思维能力，锻炼宝宝的生活自理能力，养成良好的行为习惯的目的。

其实，我当初选择在职业上升期离职做全职妈妈，除了双方老人不方便来帮忙带孩子之外，还有一个原因就是老一辈人最喜欢挂在嘴上的一句话就是“好孩子要听话”，以培养一个“听话”的孩子为目标。那些被“服从式教育”所教育出来的孩子，不能根据自己的兴趣和好奇心去做事情，就会丧失独立思考的能力，也就不能发挥自己的主观能动性以及想象力和创造力。因为太“听话”，被强迫服从其他人的意愿或规定，失去了探索自己内心世界的机会。这可能导致孩子缺乏自我认识和发展，无法成为一个独立思考的人。

我和宝爸都认为家长应该采取一种理解和尊重孩子的教育方式，以支持孩子进一步发展自己的兴趣和个性，帮助他们成为更独立、自信、有判断力的成年人。这套“小斑斑双语早教盒”刚好满足了我们这方面的需求，故而能成为我的长期“育儿伙伴”。

有了“小斑斑双语早教盒”这个“育儿搭档”，我这个被“赶鸭子上架”的新手宝妈，在孩子的早教问题上也能够得心应手，游刃有余了。在我的精心培养下，若兰就是很多家长口中的“别人家的孩子”：自理能力强，自主进食、如厕，穿脱衣服、洗脸洗脚之类的事情，在入园之前都已经全部可以自行解决；语言表达能力强，入园面谈的时候，能够流利顺畅的回答老师的问题；社交能力强，入园面谈一会儿的功夫，她就成了等待面谈的一群小朋友中的“孩子王”，连负责面谈的老师都惊呼“不知道的还以为这是一个中大班的孩子呢”。

若兰入园之后，没用过任何的“入园焦虑”，适应得非常好。入园第一天，就能够主动去安慰其他哭闹的孩子，吃完饭自己收拾了桌子，还帮老师扫地，玩游戏的时候还要提醒其他小朋友要排队，要遵守游戏规则，老师直夸是她的“小帮手”，不久之后，就被选为了“班长”。

我真的非常庆幸自己当初选中了这套“小斑斑双语早教盒”，在它的帮助下，我这个“赶鸭子上架”的新手宝妈也能把若兰培养成一个人见人夸的“好孩子”。这真的是“宝盒”在手，早教无忧啊！